نکته مهم

رابطۀ آموزش_پژوهش_محور با آموزش_پژوهش_گرا همچون رابطه فقیر و مسکین است. (اذا اجتمعا افترقا و اذا افترقا اجتمعا)

هنگام اجتماع دو ترکیب، آموزش پژوهش محور یعنی اینکه استاد با پاره ای مسائل علمی، وارد عرصه آموزش شده و ضمن اجرای تدریجی فرایند حل مسئله با مشارکت علم آموزان، به آموزش مطالب تکمیلی و تمرین عملی پژوهش می پردازد.

ولی هنگام افتراق، مراد از هر دو ترکیب، همان پژوهشگرایی در آموزش است.

معاونت پژوهش حوزه علمیه زینب کبری(س) ارومیه